构建正面文化之团队建设_深圳市希望社工服务中心武汉市逸飞社会工作服务中心

机构新闻

岗位新闻

构建正面文化之团队建设

时间：2017/04/26 16:37 浏览：Loading...

为提高班级的凝聚力和协作能力，并让同学们感受一次开心愉快的学习经历。4月24日下午,以“构建正面文化”为主题的团队建设活动在心理活动室成功举行。高一9班全体同学及其班主任参加了本次活动。本次活动共有5个环节，分别是“昵称、动作介绍”、“生日的排序”、“加油猜”、“隔山打风”和“穿越火圈”。

初始，由全班同学做昵称、动作介绍，大家给自己取了各式各样有趣的昵称，并配上了属于自己的动作。通过这个环节进一步增进了同学们之间的认识。在相互介绍后，来到了生日排序的环节，大家靠着肢体语言将生日从小到大排序并围成一个圈，尽管过程中出现了一点小差错，但同学们也深刻感受到了沟通的重要性。在加油猜的环节中，活动达到了高潮，全班同学都热情高涨，场面十分活跃。开始先由两名同学一起猜出同样的拳，猜到相同后就四个人要一起猜，以2的倍数扩散开，直到全班同学一起猜的是一样就赢了。在这个环节中大家默契十足，同时也告诉同学们猜拳就像人与人之间的交流，是需要不断的沟通和磨合的。紧接着进入了“隔山打风”这个环节，同学们通过3次挑战，以3秒最快的成绩完成了一圈的转动轮回，同学们给自己及全班鼓起了雷鸣般地掌声。在最后的“穿越火圈”环节，同学们帮助被抬着小心翼翼地穿越“火圈”，以到达安全地带。游戏结束了，但游戏背后的意义让大家深思。

短短一节班会课的时间，活动在分享环节中结束了。有的同学表示感受到了团队的力量、有的说懂得了沟通、有的则说提高了信任度。最后班长发言说“团队要有一个好的领导者，同时也需要大家齐心协力。班级就像集合，班里的每一位同学都是一个元素，当集合里缺少了任何一个元素，那么这个集合是不存在的。”就如班长说的，其实一个班级就像游戏过程中一样，靠彼此信任、默契和智慧等等，尽自己所能为团队贡献一份力量，使之成为一个具有归属感和凝聚力的班级。我相信，当播下了一颗传递正能量的种子，它会随着时间发芽，越来越好。（深实验高中部左溶华）

上一篇：最美的旅行 ——记深圳实验学校支教社关爱特殊儿童活动
下一篇：“语言的力量” ——校园欺凌活动精彩回放