“心”的相遇 ——听障教育部新生学校适应活动报道_深圳市希望社工服务中心武汉市逸飞社会工作服务中心

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“心”的相遇 ——听障教育部新生学校适应活动报道

时间：2018/09/28 15:57 浏览：Loading...

报道：陈丘华摄影：林晓玲）九月，在温煦秋阳的沐浴下，我们迎来了朵朵含苞的花蕾。在这个新起点上，我们的新同学们不仅要面临学习环境、学习任务和内容的变化，还要面临人际关系重新构建的适应。因此我校社工于2018年九月中下旬，面向听障教学部新生开展了“心”的相遇新生适应活动。通过观赏PPT、参与互动游戏。增强新同学对学校物质环境与人文环境的了解、使其建立社会支持网络中的朋辈互助关系，与新环境、新同学产生良好互动。帮助其尽快融入新的环境和班集体、缩短适应期、缓解入学焦虑。

27日下午16：15--16：55，社工在小学组D2班开展了第一场活动，新生分别来自小学组初中组高中组，涉及各个年级。首先在大家的协助下我们一起进行了场景布置，将气球贴在黑板上，并邀请新同学板书新生适应活动主题。然后社工进行自我介绍，宣布活动意义及细则，手语小助手协助翻译。在纯音乐天空之城的旋律中开始PPT观赏--通过对学校各种建筑地理位置介绍和校园细节之处图片的展示，鲜明形象的为新同学介绍了整个校园分布，在此过程中，比较活跃并且已经熟悉校园环境的同学会告诉别的同学医务室、宿舍…的具体位置在哪。大家互相帮助和学习，

接着社工开展了互动游戏：我们在一起，一开始同学们还不太了解具体流程。当遇到沟通困难时，社工通过播放PPT、用纸写字、请小助手进行手语翻译等形式缓解沟通困难问题，并用非语言动作竖起大拇指等等鼓励大家进行交流。随后社工在地上摆了四个红绳大圈，然后让大家平均站在每个圈里，和别的圈的同学打招呼。接着擦掉一个圈，被擦掉圈的同学加入别的圈，形成新的小团队，依次下来，直到大家都站在同一个圈，形成团队模式，大家把双手叠在一起，一、二、三、上下摆动，散开，给自己鼓鼓气。最后再给这个大团队取个名字。每个同学想一个团队名字，以投票方式确定队名。王同学写了小美女队，周同学写了笑脸队…最终大家投票决定我们的团队叫做笑脸队，以此希望每天大家都是开开心心的。

最后，社工对本次活动进行了总结并派发小礼物
1、感谢大家积极参与本次活动，并对大家的表现给予鼓励和肯定。
2、由于年龄跨越较大，活动还有许多不完美的地方，希望大家不要介意。
3、我们已经是一个团队了，虽然大家是各个年级的新生，但是平时也要互帮互助，共同进步。
同学们表示通过本次活动，很开心认识了新朋友，在接下来的学习生活中也会互帮互助。社工将持续跟进新生的状态，并为有需要的新生提供个别咨询辅导，以陪伴新生平稳地度过入校适应期，进入下一阶段的学习和生活。

元平特殊教育学校陈丘华
2018年9月28日